EDUCACIÓN NO FORMAL: REFLEXIÓN

Buenas tardes pensadores:
Estos días estamos trabajando algunos tipos de educación no formal, siempre dentro de las TIC.
Primero me gustaría explicar brevemente qué es la educación no formal: es el aprendizaje que engloba toda actividad educativa realizada fuera de la estructura del sistema formal (sistema educativo), es decir, no tiene validez. Aunque al igual que la educación formal, tiene intención de enseñanza y aprendizaje.
Dentro de las TIC, se han creado herramientas y aplicaciones que se están empezando a utilizar dentro de las aulas y están clasificadas dentro de la educación no formal, por ejemplo, para este trabajo yo he elegido tres de ellas:

1. Aprendizaje con consolas

En varias escuelas de Reino Unido ya se están empezando a utilizar, en concreto, la Nintendo y la Wii, con sus respectivos juegos educativos, por ejemplo, "Brain training o simplemente juegos de aventuras para descubrir la antigua Roma. Esto gusta mucho a los niños ya que lo ven como un juego, y como todos los juegos, es divertido, sin pensar que están aprendiendo a la vez de forma indirecta. Por otro lado, se apoya la idea de que el profesor no es el único foco de conocimiento y que hay muchas herramientas que pueden ayudarle, como es la tecnología.
Ahora bien, sabiendo que la gran mayoría de los niños que han nacido a partir de 1996 (niños de la era tecnológica), lo manejan perfectamente  y que las horas de su tiempo libre las pasan jugando con las consolas: ¿sería una herramienta óptima para utilizar en clase? ¿Existen otro tipo de vías para hacer que el aprendizaje sea divertido, que los niños lo vean como un juego y que no se utilicen este tipo de herramientas?

Desde mi punto de vista, estoy de acuerdo en la idea de que el profesor no es el único foco de conocimiento. Otro foco de conocimiento son los niños, y hay que escucharles para saber qué actividades hacer para enseñarles y que se diviertan con ellas, pero creo que las consolas son una herramienta que se debe dejar para su tiempo libre, y si juegan acompañados, mejor. Los profesores podemos recomendar a las familias qué tipo de juegos pueden comprar a sus hijos para reforzar lo dado en clase o para que ejerciten el aprendizaje jugando.
Creo hay existe una gran cantidad de herramientas más interesantes para trabajar en clase.

       2. "Infantium"

Esta aplicación española surge para resolver el problema educativo que existe en el sistema: "incapacidad de articular una oferta personalizada para cada individuo". Es decir, los investigadores basan su trabajo en la idea de que cada niño, al ser una persona única, aprende también de una manera única y que no se puede utilizar el mismo libro de texto ni la misma metodología para todos los niños, sobre todo en Educación Infantil, ya que debe haber un ambiente de libertad y juego.

Esta aplicación ofrece un aprendizaje adaptativo, rastreando el comportamiento de los niños mientras aprenden para proponerles contenidos individualmente. A esto de le llama tecnología cognitiva.
Es una oferta bastante interesante y muy atractiva, aunque no está terminada todavía y por eso, no podemos comentar qué tipo de repercusión está teniendo.

       3. Juego a distancia: Simulador de desastres naturales

Los juegos a distancia son juegos que se realizan a través del ordenador de forma online, y en este caso, he elegido un simulador de desastres naturales: los niños deben demostrar distintas habilidades en un corto periodo de tiempo para salvar las máximas vidas posibles ante terremotos, tsunamis, etc.

Los niños pueden elegir las diferentes situaciones y el nivel de dificultad (básico, medio o difícil). 

Esto hace que los niños puedan acercarse más a la realidad y desarrollen la solidaridad y, al fin y al cabo, a trabajar bajo presión. No es una aplicación para alumnos de educación infantil aunque a la velocidad en que los niños aprenden a utilizar las nuevas tecnologías, se podría intentar con los niños de 5-6 años, aunque yo realizaría una actividad de esta aplicación con alumnos del primer ciclo de primaria.

Aquí os dejo mis aportaciones de estas tres herramientas o aplicaciones que encontramos dentro de las TIC, haciendo cada día la educación más interesante y divertida.