Llegadas las vacaciones de Navidad, debemos decir adiós a la asignatura. Durante todo este semestre hemos realizado una serie de actividades y es el momento de que veamos nosotros mismos nuestro propio aprendizaje y resultados. Para ello, elaboraremos una autoevaluación utilizando la siguiente estructura:
Si soy sincera llevaba sin dar informática desde cuarto de la E.S.O y, siendo más sincera aún, no se me daba nada bien. Durante este semestre, hemos visto la informática aplicada al ámbito educativo y se me ha abierto un gran abanico de recursos. A parte de aprender a utilizar aplicaciones que no conocía, he aprendido que las TIC son muy buen recurso para utilizar en las aulas por su nueva forma de trabajar (interactivas, dinámicas, etc) y de una u ora forma se me ha enseñado a buscar lo que necesito por medio de Internet y las nuevas tecnologías. Dentro de la escala de 0 a 10, un 9 sería mi calificación.
- Las relaciones que he hecho con los temas tratados:
Las relaciones entre temas me ha costado un poco más, ya que se han trabajado los conceptos de diversas formas. El caso que veo claro, por ejemplo, es el trabajo en grupo con todas las actividades que hemos realizado, porque hemos estudiado una serie de contenidos teóricos que hemos puesto en práctica de una forma diferente.
Por otro lado, la relación de las actividades con la aplicación en la Educación Infantil, me ha resultado difícil, ya que con niños tan pequeños pongo en duda si se pueden utilizar alguna de las aplicaciones que hemos utilizado o, si se pueden utilizar, qué enfoque podemos darle. Dentro de la escala de 0 a 10, un 7 sería mi calificación.
- Las lecturas (fuentes y autores tratados en la asignatura):
Todo el apoyo teórico que nos ha facilitado el profesor para elaborar las entradas, me ha servido bastante, como una guía para mis actividades (al fin y al cabo, el profesor debe ser guía del aprendizaje), y también para poder elaborar mi propio concepto de las TIC. Dentro de la escala de 0 a 10, un 8 sería mi calificación.
- La capacidad crítica que he adquirido respecto a los temas que antes me pasaban desapercibidos:
Dentro de los cuatro apartados que debía tener cada entrada, al principio eran los dos últimos los que mayor dificultad tenían para mi (¿Cómo he realizado la actividad? y ¿qué utilidad para la educación infantil?). Sin embargo, a medida de realizar entradas he ido cogiendo soltura y "abriendo la mente", despegándola del suelo, al menos, un poco, ya que llevamos varios meses trabajando en esta asignatura. Por ello, mi calificación de 0 a 10 es un 8.
- La reelaboración de los temas tratados:
En general, los temas que se han expuesto en clase han sido "sencillos" para entenderlos. El problema surge cuando tenemos que explicar cómo hacer la actividad, que parece sencillo, pero no lo es. En las primeras entradas si que me resulta más complicado pero creo que, en este momento, soy capaz de explicarlo y reelaborar la información transmitida de una forma mejor. Dentro de la escala de 0 a 10, 8 sería mi calificación.
- La incorporación de lo aprendido en mi vida personal:
A parte de saber conceptos, como el html, o saber de una forma básica cómo se utilizan una serie de herramientas para trabajar con los niños (en un futuro), estoy dispuesta a investigar de una forma más activa los recursos que se nos ofrecen por medio de esta vía. Mi calificación es de un 8 para este apartado.
- Las reflexiones personales a partir de los temas tratados en clase:
Desde que empezó la asignatura, he estado pensando en cómo debemos utilizar los docentes las nuevas tecnologías para facilitar y mejorar la educación, y ese, ha sido mi tema principal, a parte de cómo debemos utilizar con los niños cada herramienta que hemos utilizado en la clase. Quizás en este tiempo, no he profundizado demasiado porque no estoy dando clase en ningún colegio y puede que mi opinión cambie radicalmente en el momento que llegue al aula, no lo sé. Solo sé que éste es un buen comienzo. Mi calificación es de un 9 sobre 10.
- Mi nivel de satisfacción con el trabajo realizado:
Estoy muy satisfecha con el trabajo que hemos realizado en clase y lo que hemos aprendido. Desde mi punto de vista, no he tenido el tiempo suficiente para dedicarle a cada actividad, por eso, mi nota es un 8, ya que considero que hemos ido muy deprisa en las clases realizando muchas actividades (muchas actividades en poco tiempo), aunque esté contenta con mi trabajo.
Es uno de los apartados que me gustaría destacar, ya que me considero una chica bastante educada y trabajadora. Mi implicación en la asignatura ha sido muy buena ya que me ha resultado muy interesante y me ha mantenido motivada. La nota que me pongo en este apartado es, dentro de la escala de 0 a 10, un 9, ya que si no he tenido mayor implicación ha sido por falta de tiempo (trabajo, cursos de formación, etc), pero me hubiera gustado dedicarle un poco más de tiempo a la asignatura.
- Mi contribución al funcionamiento del curso:
Dentro de la escala de 0 a 10, mi nota es de un 10, ya que no he interrumpido el funcionamiento de las clases y siempre he intentado ir al día con las actividades.
- Mi participación en clase:
Creo que mi nota en este apartado debe ser un 9 ya que, he participado activamente en clase, aunque no en todas las actividades por igual (un ejemplo fue en las exposiciones de los grupos).
- Mi percepción de funciones novedosas de las herramientas TIC más allá de lo evidente, así como para reinventarles usos:
En la escala de 0 a 10 mi nota sería un 7, ya que de momento me sigo guiando por lo evidente.
- Mi percepción de las TIC como herramientas para construir conocimiento y ponerlas en relación con lo emotivo, la memoria y el territorio:
En la escala de 0 a 10, mi nota sería un 8, ya que si soy consciente que las nuevas tecnologías forman parte de nuestra vida diaria y que pueden ser muy útiles para la enseñanza, pero me falta práctica para identificar las herramientas con los objetivos a los que queremos llegar.
